Alle indlæg af admin

Tal Ben-Shahar, Jagten på det perfekte liv, 2010

Dansk Psykologisk Forlag, 2010

Mange af os ligger under for en forestilling om, at vi på alle områder i vores liv skal være perfekte for at være lykkelige – men denne evige jagt på det perfekte er oftest den allerstørste forhindring for at få et lykkeligt liv.

Med udgangspunkt i positiv psykologi gør forfatteren op med den umulige forestilling om det perfekte. Perfektionistens alt eller intet-tilgang til livet erstattes med en godt nok-tilgang, og der præsenteres et anderledes og mere konstruktivt syn på fiasko og succes, hvor nederlag er en uundgåelig og absolut nødvendig del af ethvert succesfuldt liv.

Jagten på det perfekte liv er en arbejdsbog til dig, der ønsker at stoppe den evige jagt efter det perfekte og i stedet leve dit liv lykkeligt – nu og her. Bogen består af tre dele. I første del præsenterer forfatteren sine teorier og ideer om perfektionisme. I anden del diskuteres perfektionisme i forhold til børneopdragelse og uddannelse, arbejdsliv og kærlighed. Sidste del af bogen indeholder en række korte meditationer, der hver omhandler et særligt aspekt af perfektionisme. Bogen igennem er der øvelser og spørgsmål, der kan overvejes og udføres alene, i par eller i grupper.

Oversat fra engelsk.

 

Martin L. Kutscher & Marcella Moran, Børn med organiseringsvanskeligheder, 2010

Dansk Psykologisk Forlag, 2010

Det er vigtigt, at børn lærer at være selvstændige, tage ansvar og kunne planlægge en opgave, men det er ikke noget, de er født med at kunne. Nogle børn kan leve op til de forventninger, der er til selvforvaltning, men rigtig mange børn har behov for målrettet og systematisk træning for at lære disse kompetencer. Det er først sent i deres skoleforløb, de klarer disse krav til organisering uden støtte. Ofte får de igennem alle årene at vide at de “skal tage sig sammen”.

For det uorganiserede barn opstår der nemt kaos, når tingene er uoverskuelige eller kræver for meget planlægning, og det kan ske både i skole og hjemme. Børn med organiseringsvanskeligheder fortæller på en enkel og meget konkret måde, hvordan man kan hjælpe barnet med at skabe overblik og få struktur i hverdagen. Fx giver bogen konkrete metoder til at arbejde med morgenrutiner i hjemmet, lektielæsning og oprydning af barnets værelse, samt metoder til at gøre barnets skolearbejde mere organiseret. Med udgangspunkt i det enkelte barn kan man tilrettelægge en træning og finde hjælpemidler, der giver barnet mulighed for at blive selvhjulpen. Barnet vil hermed opleve at føle sig kompetent og dermed trives bedre.

Bogen henvender sig til forældre, men i lige så høj grad til lærere og pædagoger, der ønsker at guide forældre i, hvordan de kan hjælpe deres barn med organiseringsvanskeligheder.

Oversat fra engelsk.

Ata Ghaderi & Thomas Parling, Lev med din krop – om accept og selvfølelse, 2010

Dansk Psykologisk Forlag, 2010

Er du utilfreds med din krop? Afhænger din selvfølelse af, hvordan du besømmer dit udseende? Går du og venter på, at din krop og dit udseende forbedres? Denne bog tilbyder en ny måde at forholde sig til sin krop: Lev det liv, du vil leve nu, og lær din krop at kende på en ny måde – via oplevelser snarere end via negative tanker.

Lev med din krop er baseret på behandlingsformen ACT (Acceptance and Commitment Therapy). Den løfter dine livsværdier frem, hjælper dig med at gøre det, der fungerer uanset kritiske tanker, og lærer dig at benytte mindfulness for at opleve livet fuldt ud. Bogen er skrevet til dig, der føler, at utilfredshed med din krop fohindrer dig i at leve det liv, du ønskr.

Oversat fra svensk.

Russ Harris, Vælg kærligheden – styrk parforholdet med ACT, 2010

Dansk Psykologisk Forlag, 2010

“Find den rigtige partner, så vil du blive hel og forblive dybt forelsket for resten af livet uden at gøre noget for det” er en populær kærlighedsmyte, som kun vil give dig problemer. For sandheden er, at den perfekte partner og det perfekte parforhold ikke findes, og at alle par i perioder kæmper med kærligheden.

I denne selvhjælpsbog, som bygger på metoden ACT (Acceptance and Commitment Therapy), får du hjælp til alene eller sammen med din partner at
– slippe kontrollen, åbne dig, handle på dine værdier og engagere dig
– øge intimitet, forbundethed og omsorg ved hjælp af mindfulness
– reducere smertefulde konflikter og bilægge gamle uoverensstemmelser
– opbygge et tæt, kærligt og meningsfuldt parforhold på baggrund af dine værdier.

Vælg kærligheden er skrevet til alle, der ønsker at forbedre deres parforhold – eller ethvert forhold, som betyder noget fx til børn, forældre og venner.

Russ Harris er læge, terapeut, foredragsholder og forfatter til bl.a. Lykkefælden.

Oversat fra engelsk.

Martin L. Kutscher, ADHD – et liv uden bremser, 2009

Dansk Psykologisk Forlag, 2009

Denne bog en ideel kilde til information og gode råd til forældre og fagfolk, som forsøger at være på omgangshøjde med de børn, der ´lever uden bremser´.

Bogen videregiver, hvad især forældre, men også fagfolk, som arbejder professionelt med børn, har brug for at vide om ADHD. Forfatteren forklarer, hvad ADHD er, symptomerne og de almindelige vanskeligheder, forældrene møder. Resten af bogen sætter fokus på løsninger, centreret om fire gennemgående regler.

Et af bogens kapitler er målrettet til barnets lærere, og et andet kapitel er skrevet direkte til barnet.

Forfatteren diskuterer også medicinering i forhold til ADHD. Bogen indeholder nyttige tjeklister og anbefalinger af yderligere relevant læsning i forhold til ADHD.

“Martin Kutscher er børneneurolog og kender til de perspektiver og erfaringer, som forældre, lærere og børn har. Han forklarer ADHD på en klar og engageret måde, som sikrer, at hans bog vil blive læst og værdsat, og de praktiske strategier implementeret hjemme og i skolen. Jeg kan stærkt anbefale ADHD – Et liv uden bremser som første valg af bog for forældre til et barn med ADHD”.
Tony Attwood, forfatter til Aspergers syndrom.

Oversat fra engelsk.

Richard Maisel m.fl., Anoreksi og bulimi. Inspiration til modstand

Dansk Psykologisk Forlag 2009

Denne bog tilbyder en hel unik forståelse af, hvordan anoreksi og bulimi opleves af dem, der er ’under angreb’. Uanset hvilken terapeutisk tradition man vedkender sig, kan bogen hjælpe i kampen mod spiseforstyrrelserne. Anoreksi og bulimi – inspiration til modstand viser en hel særlig måde at tænke og tale om anoreksi og bulimi på. Ved at se problemet som en udefrakommende påvirkning snarere end som en del af personen, viser bogens forfattere, hvordan man kan gennemskue anoreksiens og bulimiens taktik, udstille bedraget, bryde fortryllelsen og inspirere til modstand mod det tyranniske styre.

Bogen giver et utal af praktiske vejledninger til samtaler med børn, unge og voksne. Det er en vigtig bog for behandlere, men det er også en bog for forældre og for unge, der er angrebet af anoreksi eller bulimi. Den giver håb, forståelse og respekt for kampen mod anoreksi og bulimi og giver anvisninger til, hvordan det er muligt at stå sammen i denne kamp.

“Når jeg har brugt min viden fra denne bog, har det hver gang været en glæde at opleve, hvordan det har hjulpet familier til at finde sammen og udpege anoreksien som deres fælles fjende. (…) Jeg håber, det bliver en bog, alle, der kæmper mod spiseforstyrrelser, vil læse. Både behandlere, forældre, pårørende og „insidere“. Jeg tror, den vil give jer håb og mod, som den gør det for mig.”
– Nina Tejs Jørring, overlæge, i bogens forord

Richard Maisel, ph.d. er adjungeret professor ved Alliant International University i San Francisco, USA, og har privat praksis i Californien. David Epston, M.A., CQSW er ekstern professor ved School of Community Studies, UNITEC Institute of Technology i Auckland, New Zealand.
Ali Borden, M.A., MFT er assisterende klinisk leder af Monte Nido Treatment Center, en opholdsmulighed i Los Angeles for kvinder, der kæmper mod anoreksi og bulimi.

Oversat fra engelsk.

Genvejstaster, 2009

Johannes Fibiger & Søren Søgaard

Academica 2009. ISBN 978-87-7675-736-6

Kapitler:

Forord: Genvej til gode tekster
Indledning: Når du skriver i bacheloruddannelserne
1.  Sproget og skriften
2.  Skrivning som et håndværk
3.  Skriveprocessens arbejdsfaser
4.  Skrivecoaching som værktøj
5.  Når ordene strejker – om skriveblokeringer og skriveangst
6.  Akademisk formidling og artikelskrivning
7.  Genrer i bacheloruddannelserne
8.  Empiri
9.  Opgaveskrivningens retorik
10. Præsentation og performance
Afslutning: At få nok ud af din vejledningBagsidetekst:

Genvejstaster er lavet til dig, der skal skrive opgaver på bacheloruddannelserne. I modsætning til andre beslægtede bøger tager den udgangspunkt i opgaveskriverens problemer. For det, der sker på de videregående uddannelser er, at mange studerende kommer til kort med de færdigheder, de har erhvervet sig i ungdomsuddannelserne. Nogle får kurser i opgaveskrivning, andre lærer sig selv at skrive opgaver, men mange lærer det aldrig og udvikler skriveblokering og blindhed over for, hvad der fungerer og hvorfor.

 

Genvejstasters overordnede mål er at angive genveje til at skrive funktionelt i de genrer, du som studerende møder i din uddannelse. Det drejer sig om bachelorprojektet, synopser, praktikrapporter, præsentationer og faglige artikler. Bogen fokuserer desuden på informationssøgning, skriveprocesser, skriveblokeringer, teksters retorik, argumentation, kildehåndtering, layout og sproglige sammenhængskraft. Endelig ser vi på den mundtlige præsentation, som den kendes fra oplæg og eksaminer på baggrund af projektopgaver eller synopser.

Kari Dyregrov & Atle Dyregrov (red.), Krisepsykologi i praksis

Dansk Psykologisk Forlag 2009

Med praksisnære beskrivelser af det krisepsykologiske arbejdsfelt formidles konkrete råd og indspark til arbejdet med kriser. Krisepsykologi er et fagområde, som kun i lille grad er belyst fra et praktisk og erfaringsbaseret ståsted.

Bogens mange kapitler viser spændet i krisepsykologisk arbejde. Her beskrives bl.a. opbygning af kommunalt kriseberedskab og ledelse under organisatoriske kriser, social netværksstøtte og kollektivt arbejde efter katastrofer. Bogen handler også om at miste et barn, om børn og familievold, om psykologisk støtte ved testning for genetisk sygdom og om at formidle et dødsbudskab; og hvordan fagfolk påvirkes af at arbejde med kriser og katastrofer over tid.

Krisepsykologi i praksis henvender sig til forskellige grupper af sundhedsprofessionelle, indsatspersonale, præster og andre, som kommer i kontakt med mennesker, der oplever kriser, traumer og katastrofer. Herudover vil studerende og andre kunne hente viden, inspiration og ideer fra bogen.

Dr.philos. Atle Dyregrov er specialist i klinisk psykologi og daglig leder af Senter for Krisepsykologi. Dr.philos. Kari Dyregrov er fysioterapeut og sociolog og arbejder som forsker ved for Krisepsykologi og ved Nasjonalt folkehelseinstitutt i Norge.

ISBN: 978-87-7706-583-5

Oversat fra norsk.

BLEKINGEGADEBANDEN, 2009

Se Det Danske Filminstitut, www.dfi.dk/filmiskolen/undervisningsmaterialer/alfabetisk/uv-mat/Blekingegadebanden

BLEKINGEGADEBANDEN
– ET UNDERVISNINGSMATERIALE

Af Søren Søgaard

Fag: dansk, historie, samfundsfag, film & tv
Niveau: 8.-10. klasse og gymnasiet/ungdomsuddannelserne

INDHOLD:

Til læreren
Baggrund
Filmens ”handling”
Bruno de Paoli – manden der stod af
Den hårde kerne forklarer sig – men fortryder ingenting
Artiklen i Social Kritik
Reaktioner
Kolofon

Det Danske Filminstitut © 2009 Gothersgade 55 / 1123 København K / 3374 3400 / www.dfi.dk

Skriftens veje 2009, 2. udgave 2011

Johannes Fibiger, Inger Maibom og Søren Søgaard

Academica, 2009. ISBN 978-87-7675-519-5
2. udgave   2011. ISBN 978-87-7675-890-5

Kapitler:

Indledning: Scribo ergo cogito
1.  Sprogets og skriftens historie
2.  Skriftens kultuhistoriske betydning
3.  Fra proces til produktskrivning
4.  Vejen til skriften – om skriveprocessen
5.  Tekstens hus – om tekstens konstruktion
6.  Teksters byer – om genreskrivning
7.  Fiktionsskrivning
8.  Skriftlig dansk
9.  Journalistiske genrer og webgenrer
10. Progression og skrivedidaktik – i indskoling, mellemtrin og udskoling
11. Håndskrivningens didaktik
12. Computerskrivningens didaktik
13. Fra Tavle til smartboard
14. Evaluering og efterbehandling af skriftlige produkter

Bagsidetekst:
Der er ikke én vej til at skrive godt eller undervise andre i skrivning, men utallige vejkryds, som både skribenter og skrivevejledere skal navigere i. At skrive betyder at træffe valg. ikke bare om emner, genrer, layout eller målgruppe, men også om ordvalg, tekstbånd og flow. for at kvalificere disse valg har man brug for en guide. Skriftens veje er et klart svar på denne udfordring!

Skriftens veje er den første bog af sin art, der både beskriver skrivning og skriftlighed indgående og giver konkrete anvisninger på, hvordan man både bliver en bedre skribent og en dygtig underviser i skriveprocesser. Målet er at skabe ruter ind i skriftens forunderlige verden og gøre feltet farbart i form af en samlet fremstilling af hånd- og computerskrivning, proces- og produktskrivning, genreskrivning og responsgivning.

Skriftens veje giver både læreren og den lærerstuderende et solidt fundament inden for et område, der mere end nogensinde før er centralt for både studier og undervisning. Bogen er skrevet af skrivelærere med livslange erfaringer, der strækker sig fra indskolingens legeskrivning til akademisk skrivning, journalistisk formidling og bogudgivelser.